В Губернаторском Дворце имени Ю.А. Гагарина юниоры осваивали компетенции технологии моды и аддитивного производства
На базе Брянского областного губернаторского Дворца имени Ю.А. Гагарина продолжается региональный этап чемпионата «Профессионалы» среди юниоров. На одной из площадок школьницы соревнуются в умении изготавливать летнее женское платье в компетенции Технология моды.
В компетенции Технология моды пять участниц. Все девушки обучаются в театре моды «Образ» Губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина. Для юных модельеров это уже третий день соревнований. Летнее женское платье в виде сарафана, над которым они работают, будет готово завтра. Сегодня раскладка ткани, покрой и пошив. Шьют они на манекен со стандартным 44 размером. Завтра девочкам предстоит закончить пошив платья и задекорировать сумку-шоппер по готовым лекалам.
– Летний сарафан с прорезными карманами на пуговичках – достаточно сложное изделие и конструктивном плане и в пошиве, – говорит главный эксперт площадки Валентина Витальевна Амеженко. – Девочки в основном справились с заданием третьего дня. Без недочётов не обошлось. Может, сыграла роль неопытность. Любой конкурс, это стресс, потому что ребёнок попадает в нестандартную обстановку. У кого-то отсутствуют навыки самоконтроля, кто-то не может справляться со свои эмоциями. Здесь нужна тренировка, как в спорте.
Восьмиклассница Снежской гимназии Екатерина Губко занимается в губернаторском Дворце два года. Тем не менее уже успела показать свою коллекцию «Зачарованный лес» из шести платьев в конкурсе «Территория моды».
По её признанию, испытывает некоторые трудности в конкурсе, потому что приходиться делать всё самой, без сторонней подсказки, полагаясь только на личный опыт, свои возможности и силы.
– Наверное, в этом и смысл конкурса – отработать навыки, закрепить их, почувствовать соревновательный дух, стать более уверенной и ответственной, проверить свою компетентность перед другими.
В компетенции Изготовление прототипов (Аддитивное производство) ребятам предстояло создать трёхмерный объект на основе цифровой модели. А конкретно: распылитель дезинфицирующих средств.
В компетенции нужен определённый набор знаний, умений, навыков и личного опыта, необходимый для эффективного выполнения заданной деятельности, отмечает главный эксперт площадки Андрей Валерьевич Салов.
В числе перечисленных Андреем Валерьевичем умений важнейшими являются: работа с системой автоматизированного проектирования, создание чертежей, знание аддитивных технологий – это технологии 3D-печать, владение навыками подготовки модели к 3D-печати и настройками 3D-принтера. Кроме того, дети должны уметь работать с паяльной лампой и строительным феном, пользоваться шлифовальной машиной, владеть навыком фрезерной обработки на станке с числовым программным управлением, ручными инструментами и т.д.
На площадке заметна дружеская атмосфера. Ребята работают по двое в каждой команде. Состав участников сформирован из обучающихся объединения «Лаборатория 3D-моделирования «Перспектива» губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина и IT-квантума Детского технопарка «Кванториум».
Участник чемпионата, девятиклассник городской школы № 64 Иван Стерников делится, что занятия в 3D-лаборатории привлекательны тем, что дают возможность создавать бытовые детали и элементы самостоятельно, не выходя из дома.
– Хочу в сфере прототипирования развиваться дальше. Главное, время найти для этого .
Андрей Валерьевич Салов считает, что созданные кванториумы, технопарки, айти-кубы преследуют задачу, чтобы восполнит в стране дефицит инженерных кадров. Педагог с уверенностью высказался, что ребята, которые посещают айти-площадки, свяжут свою жизнь с инженерными технологиями. Тому пример, студенты инженерных вузов, которые занимались в его 3D-лаборатории.
– Ребёнок должен понимать, куда ему дальше идти. Поэтому задать школьнику правильный вектор – наша основная задача. В этом и заключается функционал допобразования, и мой, в частности, как педагога.
Напомним, региональный этап в Брянской области проходит на 25 площадках. Завершится конкурс 31 марта.
Фото: Людмила Борисова /«Брянская учительская газета»/
